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对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。

　　教育部在答记者问中表示，双一流建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，实行动态管理。

　　建设期末，将根据建设高校的建设方案及整体自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行期末评价。